X

Sie verwenden einen veralteten Browser, mit dem nicht alle Inhalte des Internetauftritts www.bibb.de korrekt wiedergegeben werden können. Um unsere Seiten in Aussehen und Funktion in vollem Umfang nutzen zu können, empfehlen wir Ihnen, einen neueren Browser zu installieren.

» Firefox » Opera » Chrome » Internet Explorer

Gefördert vom Bundesinstitut für Berufsbildung

Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz

In der AG BFN haben sich Einrichtungen zusammengeschlossen, die Beiträge zur Berufsbildungsforschung leisten. Die AG BFN fördert den interdisziplinären Austausch und unterstützt die Kommunikation zwischen Wissenschaft, Politik und Bildungspraxis.

Mehr Infos

Informationen für die Berufsbildungsforschung

AG BFN-Forum

Friedrich-Edding-Preis für Berufsbildungsforschung

VET Repository

Veranstaltungsankündigung Berufsorientierung

iStock/85555375

Das AG BFN-Forum zum Thema designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung findet am 28./29.09.2020 statt. Teilnehmende können sich digital zuschalten. Das vorläufige Programm ist online.

zur Veranstaltung

Fotolia/28661459

Die AG BFN lobt den Friedrich-Edding-Preis für Berufsbildungsforschung 2021 aus. Mit dem Preis werden herausragende Dissertationen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen ausgezeichnet, die sich mit Fragen der Berufsbildung beschäftigen. Bewerbungsfrist ist der 30.09.20.

weitere Informationen

Das VET Repository beinhaltet neben Monografien schwerpunktmäßig Beiträge aus Zeitschriften und Sammelbänden zur Berufsbildung. Neben reinen Literaturnachweisen befinden sich im VET Repository open access verfügbare Publikationen. Es ist kostenfrei im Internet recherchierbar.

weitere Informationen zum VET Repository und zur Recherche

Publikationen

  • Berufsbildung 4.0

    Berufsbildung 4.0. Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch?

    „Vier Punkt Null“ steht für die Nutzung „disruptiver“ digitaler Technologien und innovativer Geschäftsmodelle, die im Erwerbssystem eine ganz neue Dynamik entfalten. Auf Konsequenzen scheinen weder das Bildungssystem noch die Politik ausreichend vorbereitet.

    weiterlesen

  • Zugang zu beruflicher Bildung für Zuwandernde – Chancen und Barrieren

    Rund eine Million Zuwandernde, darunter in der Mehrzahl Flüchtlinge, sind allein 2015 nach Deutschland gekommen, mehr als die Hälfte davon jünger als 25 Jahre. Auch wenn die Zahlen in den letzten Jahren deutlich zurückgegangen sind, ist zu erwarten, dass viele der Geflüchteten aufgrund weiter bestehender Fluchtgründe mehrere Jahre oder auf Dauer in Deutschland bleiben werden. Ihnen Zugang zu beruflicher Bildung und in der Folge zum Arbeitsmarkt zu ermöglichen, gilt als wichtige Voraussetzung für eine erfolgreiche Integration.

    weiterlesen

  • Berufliche Integration durch Sprache

    Dieser Band beschäftigt sich mit den sprachlich-kommunikativen Anforderungen am Arbeitsplatz im Kontext der Integration zugewanderter (Fach-)Arbeitskräfte in den deutschen Arbeitsmarkt. Er zeigt den Bedarf an sprachsensiblem (Fach-)Unterricht und an Sprachvermittlung in den Ausbildungsbetrieben und in weiteren berufssprachlichen Ausbildungsangeboten auf. 

    weiterlesen

  • Multidisziplinär – praxisorientiert – evidenzbasiert: Berufsbildungsforschung im Kontext unterschiedlicher Anforderungen

    „Multidisziplinär, praxisorientiert, evidenzbasiert“ so kann das Spannungsfeld umrissen werden, in dem sich die Berufsbildungsforschung bewegt. Vorliegender Sammelband beschreibt die Situation und Herausforderungen der Berufsbildungsforschung. Es werden wichtige Aufgaben und Handlungsfelder aus unterschiedlichen disziplinären und institutionellen Perspektiven erörtert. 

    weiterlesen

Herausgeber:
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Der Präsident
Robert-Schuman-Platz 3
53175 Bonn

https://www.bibb.de