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Präsentation: Betriebliche Modelle und Strategien (PDF, 954 KB)
Christoph Kunz, Siemens AG
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Präsentation: Berufliche und akademische Bildung zwischen Akademisierung und Verberuflichung: Wird Hochschulbildung zum „Normalfall“? (PDF, 825 KB)
Prof. Dr. Andrä Wolter, Humboldt Universität zu Berlin
- Präsentation: Der Entwicklungs‐ und Institutionalisierungsprozess dualer Studiengänge: Hintergründe, Verlauf und Entwicklung eines expandierenden Systems (PDF, 638 KB)
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Der Entwicklungs‐ und Institutionalisierungsprozess dualer Studiengänge: Hintergründe, Verlauf und Entwicklung eines expandierenden Systems (PDF, 161 KB)
Dr. Kathrin Brünner, Angela Chvosta, Friedrich-Schiller-Universität Jena
- Präsentation: Ergebnisse aus der ANKOM‐Initiative ‐ Potenziale für eine Weiterentwicklung dualer Studiengänge!? (PDF, 231 KB)
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Ergebnisse aus der ANKOM‐Initiative ‐ Potenziale für eine Weiterentwicklung dualer Studiengänge!? (PDF, 66 KB)
Kim-Maureen Wiesner, Antje Leichsenring, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
- Präsentation: Die internationale Dimension des dualen Studiums (PDF, 471 KB)
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Die internationale Dimension des dualen Studiums (PDF, 84 KB)
Dr. Lukas Graf, Universität Luxemburg
- Präsentation: Grenzgänger zwischen akademischer und beruflicher Bildung ‐Studierende in dualen MINT‐Studiengängen (PDF, 698 KB)
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Grenzgänger zwischen akademischer und beruflicher Bildung ‐Studierende in dualen MINT‐Studiengängen (PDF, 106 KB)
Katharina Lenz, Caroline Kamm, Humboldt-Universität zu Berlin
- Präsentation: Duales Studium – neue Karrierepfade? (PDF, 400 KB)
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Duales Studium – neue Karrierepfade? (PDF, 38 KB)
Dr. Sirikit Krone, Universität Duisburg-Essen
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Präsentation: Duale Hochschule und Qualitätssicherung (PDF, 329 KB)
Friederike Leisener, Duale Hochschule Baden-Württemberg
- Präsentation: Kompatibler Kompetenzbezug in der curricularen Integration ,beruflicher‘ und ,akademischer‘ Lernergebnisse (PDF, 865 KB)
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Kompatibler Kompetenzbezug in der curricularen Integration ,beruflicher‘ und ,akademischer‘ Lernergebnisse (PDF, 193 KB)
Dr. Volker Rein, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
- Präsentation: Nicht traditionell Studierende im MINT‐Bereich ‐ Herausforderungen einer berufsbezogenen Neuorientierung für Hochschulen und Lernende (PDF, 503 KB)
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Nicht traditionell Studierende im MINT‐Bereich ‐ Herausforderungen einer berufsbezogenen Neuorientierung für Hochschulen und Lernende (PDF, 13 KB)
Christian Dittmann, Maren Kreutz, Leibniz Universität Hannover
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Veranstaltungsprogramm (PDF, 348 KB)
(Stand: 06.11.14)
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Call for Papers (PDF, 191 KB)
(Einsendeschluss 15. September 2014)