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Informationen zur Veranstaltung

Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen
Datum:	28.04.2025 - 29.04.2025

Veranstaltungsort:	Bielefeld
Organisation	Hochschule Bielefeld und Universität Münster

Angesichts der zunehmenden Fachkräftebedarfe, des steigenden Wettbewerbs um geeignete Auszubildende, der Sicherstellung unternehmerischer Wettbewerbs- und Innovationsfähigkeit sowie infolge dynamischer arbeitsbezogener Entwicklungen kommt der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Gesundheitsbereich eine zentrale Bedeutung zu. Dieses AG-BFN-Forum stellt die betriebliche Bildung in den Mittelpunkt, um die besondere Veränderungsdynamik sowie damit verbundene Konsequenzen und Desiderate in den Blick zu nehmen. Neben wissenschaftlichen Erkenntnissen sollen Erfahrungen aus der betrieblichen Bildungspraxis im Gesundheitsbereich aufgegriffen und weiterführende Impulse für die Forschung, Praxis und Bildungspolitik gesetzt werden.

Keynote 1

Prof. Dr. Uwe Faßhauer (Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd)

Panel: Praktische Ausbildung

Katharina Läzer-Franke (TU Dortmund)

Abstract (PDF, 106 KB)

Nadine Einwohlt (Bildungsakademie für Therapieberufe, Bestwig), Katharina Läzer-Franke (TU Dortmund)

Abstract (PDF, 100 KB)

Panel: Fort- und Weiterbildung

Nadine Nothstein, Jennifer Dittrich, Wolfram Gießler (Pädagogische Hochschule Freiburg

Abstract (PDF, 102 KB)

Prof.´in Dr. Astrid Stephan, Prof.´in Dr. Bärbel Wesselborg (Fliedner Fachhochschule)

Abstract (PDF, 81 KB)

Graciana-Virginye Versteeg (Pflegewohnzentrum Kaulsdorf-Nord, Berlin)

Abstract (PDF, 63 KB)

Panel: Lernen am Arbeitsplatz

Prof.´in Dr. Ingrid Darmann-Finck, Andreas Baumeister, Dr. Nicole Duveneck (Universität Bremen)

Abstract (PDF, 58 KB)

Sophie Kaiser (Pädagogische Hochschule Freiburg)

Abstract (PDF, 59 KB)

Lena Sachse (Hochschule Hannover), Dr. Janika Grunau (Universität Osnabrück)

Abstract (PDF, 63 KB)

Round Table: Betriebliche Bildung

Prof.´in Dr. Lisa Schmidt, Prof. Dr. Jonas Hänel, Prof.´in Dr. Miriam Peters (Frankfurt University of Applied Sciences)

Prof.´in Dr. Marisa Kaufhold (Hochschule Bielefeld), Prof. ´in Dr. Ulrike Weyland (Universität Münster)

Abstract (PDF, 64 KB)

Keynote 2

Prof.´in Dr. Stefanie Hiestand (Pädagogische Hochschule Freiburg)

Panel: Kompetenzentwicklung

Franziska Wegemann (Pädagogische Hochschule Freiburg)

Abstract (PDF, 79 KB)

Prof.´in Dr. Mechthild Löwenstein (Hochschule Esslingen)

Abstract (PDF, 59 KB)

Dr. Stefanie Winkler-Hahn, Amelie Rauscher, Elisabeth Lange (Lehr- und Forschungspraxis BBS Sachsen-Akademie, Leipzig), Prof.´in Dr. Rebekka Niepelt Karampampa, Prof. Dr. Christoph Egner (Institut für angewandte integrative Gesundheitsforschung (IAIG), Bückeburg)

Abstract (PDF, 85 KB)

Round Table: Fort- und Weiterbildung

Prof.´in Dr. Miriam Peters (Frankfurt University of Applied Sciences), Dr. Johanna Telieps (BIBB

Abstract (PDF, 61 KB)

Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler (Forschungsinstitut Berufliche Bildung, Berlin), Dr. Lena-Marie Wirth (Institut für Arbeit und Technik, Gelsenkirchen)

Abstract (PDF, 62 KB)

Panel: Bildung digital gestalten

Prof. Dr. Marc Beutner, Dr. Jennifer Schneider, Dr. Ilona Maria Petsch (Universität Paderborn)

Abstract (PDF, 81 KB)

Prof. i.V. Dr. Wilhelm Koschel, Prof.´in Dr. Ulrike Weyland, Katharina Kettler (Universität Münster), Prof.´in Dr. Bärbel Wesselborg, Christina Riewoldt (Fliedner Fachhochschule)

Abstract (PDF, 64 KB)

Alexander Haider (Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn)

Abstract (PDF, 71 KB)

Panel: Betriebliches Bildungspersonal

Dr. Jan Harms (Leiter der Kommunale Koordinierung KAoA im Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn)

Abstract (PDF, 102 KB)

Prof.´in Dr. Bärbel Wesselborg, Christina Riewoldt (Fliedner Fachhochschule, Düsseldorf), Prof.´in Dr. Ulrike Weyland, Prof. i.V. Dr. Wilhelm Koschel, Katharina Kettler (Universität Münster)

Abstract (PDF, 87 KB)

Valeska Stephanow, Sina Spiekermeier Gimenes (Universität Bremen)

Abstract (PDF, 60 KB)

Postersession

Marie Wagner; Birgit Schneider; Christiane Köhlmann-Eckel (Bundesinstitut für Berufsbildung)

Abstract (PDF, 108 KB)

Stephanie Wiens (Hochschule Bielefeld)

Abstract (PDF, 93 KB)

Julia Müller; Julia Lenzen; Lena-Marie Wirth; Barbara Kiepenheuer-Drechsler; Antje Krause-Zenß

Abstract (PDF, 62 KB)

Christina Riewoldt

Zur Anmeldung

Programm (PDF, 561 KB)
(Stand: 23.04.2025)
Call for Papers (PDF, 300 KB)
(Einreichfrist: 16.12.2024)
Hotelliste (PDF, 96 KB)

Anreise

zuletzt geändert am 24. April 2025

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Keynote 1

Panel: Praktische Ausbildung

Panel: Fort- und Weiterbildung

Panel: Lernen am Arbeitsplatz

Round Table: Betriebliche Bildung

Keynote 2

Panel: Kompetenzentwicklung

Round Table: Fort- und Weiterbildung

Panel: Bildung digital gestalten

Panel: Betriebliches Bildungspersonal

Postersession

Die AG BFN

Netzwerk

Aktivitäten

Service

Keynote 1

KI kann viel – aber nicht ohne uns. Betriebliche Bildung klug begleiten

Panel: Praktische Ausbildung

Regelungen der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie, der Pflege sowie im Hebammenwesen – Feststellung des Status Quo anhand einer Dokumentenanalyse

Status quo in der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie – eine Bedarfsanalyse als Grundlage zur Konzeptentwicklung

Panel: Fort- und Weiterbildung

Partizipative berufliche Bildung im Krankenhaus

Interprofessionelle Fortbildungen in den Gesundheitsberufen – Ergebnisse eines Scoping Reviews zu Bedingungen und didaktischen Entscheidungen

Patientensicherheitstraining als Interventionsschulung für Mitarbeitende in der pflegerischen Versorgung älterer Patienten

Panel: Lernen am Arbeitsplatz

Arbeitsplatznahes Lernen in der stationären Langzeitpflege

Lernen im Prozess der Zusammenarbeit qualifikationsheterogener Pflegeteams

Mit Berufserfahrung zur Pflegefachperson? Zur Rolle der Arbeitgebenden bei Validierungsverfahren in der Pflege

Round Table: Betriebliche Bildung

Praxisanleitung in der beruflichen und hochschulischen Pflegeausbildung – Methodischer Zugang über eine Beobachtungsstudie des Projekts SiPAL

Akademische Qualifizierung des betrieblichen Bildungspersonals in Gesundheitsfachberufen: Herausforderungen und Perspektiven

Keynote 2

Zwischen Wandel und Widerstand: Betriebliche Bildung im Gesundheitswesen im Spannungsfeld von System, Organisation und Individuum

Panel: Kompetenzentwicklung

Betriebliche Bildung als Hebel zur professionellen Gesundheitskompetenz von Pflegekräften

Ausbildungsqualität durch COMET-Kompetenzmodell steigern

Entwicklung und Erst-Validierung des Therapeutischen Kompetenzprofils Logopädie (TKPL): Ein Beobachtungsbogen zur Einschätzung der therapeutischen Kompetenzentwicklung von Auszubildenden der Logopädie im Rahmen der praktischen Ausbildung

Round Table: Fort- und Weiterbildung

Fort- und Weiterbildung in der Pflege im Kontext aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen und gesetzlicher Initiativen

Die Rolle von Übergangssituationen innerhalb der betrieblichen Weiterbildung in Gesundheitsberufen vor dem Hintergrund des Konzepts der Liminalität

Panel: Bildung digital gestalten

Innovative E-Learning-Ansätze für die generalistische Pflegeausbildung – Ergebnisse des FEL-Projektes zur digitalen Ausbildungsdokumentation

Limitationen im betrieblichen Bildungskontext des Pflegeberufs – Empirische Befunde zu latenten Konstrukten in der krisenbehafteten Praxisanleitung

Digitale Weiterbildung in der Pflege: Ergebnisse aus dem Innovationswettbewerb INVITE

Panel: Betriebliches Bildungspersonal

Arbeitsaufgaben betrieblichen Bildungspersonals der Pflege- und Therapieberufe. Zur Differenzierung normativer Vorgaben und empirischer Aufgabenrealität

Massive Open Online Course (MOOC) als digitales Schulungsangebot für Praxisanleitende

Lerngelegenheiten der Pflegepraxis mit sprachbildenden Potentialen für die Anleitung (migrationsbedingt) mehrsprachiger Auszubildender

Postersession

Überbetriebliche Ausbildung im Gesundheitshandwerk: Innovative Konzepte für den Transformationsprozess am dritten Lernort

Haltungen betrieblichen Bildungspersonals zu digitalen Transformationsprozessen von Arbeit: Forschungsstand und Relevanz für Gesundheitsfachberufe

Individuelle Pflegelaufbahnen – Lebenssituationen als Potenziale für berufliche Entwicklung

Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit von Praxisanleitenden hinsichtlich konstruktiver Unterstützung mittels videobasierter Fallarbeit